陈怡魁博士说故事的哲学观
(陈国台老师分享)
有些同学抱怨说：「陈怡魁博士上课都在说故事，浪费时间。」这些同学也许太执着於填鸭式的教育，太严肃也太不懂得听故事的艺术。居然听不出老师讲故事背後的哲理。那些人就好比只看到悬崖峭壁，却看不到那株珍贵的幽兰，也闻不到那股沁人心脾的馨香。
中国名着「红楼梦」丶「水浒传」丶「三国演义」，那一部不是背後都藏着深厚的哲理，而且都是让人百读不厌的「故事」。对不同年龄层，有不同层次的启示。每看一遍也都有不同的心得，陈老师是深得个中三昧的高手。陈老师是要大家以轻松享受的心情来听故事，博君一笑，把智慧愉快地带回家，帮助你解除一周来工作上的紧绷与压力。他一直想要破除学校填鸭式的教育。
或许有些人太执着於「上课」，总认为缴了费，一定要回收等值的知识。其实在缴交费用的同时，陈老师已将超值的赠品送给同学。
何况知识的价值不在「量」而在「质」，一颗小粒高纯度的钻石的价值往往超过一大堆的黄金。一株名兰，有时胜过满园的玫瑰，道理大家都懂，就看你如何取舍。
陈老师说过一个「雷公专打好人」的故事，背後是代表着一个无知的悲哀？还是台湾人好笨，雨天打雷本来就该休息了，为何还出去给雷打？还是政府你应做好宣导了没？还是科学知识的省思？还是破除民俗的迷信「雷公雷母打架不长眼睛，专打好人」？还是……；最後陈老师的善良与慈悲，建议祖母及母亲叫家中的长工，一旦遇到雷雨天不要外出工作以避免不幸。
知识容易被「讲死」，「故事」是「活的」，可以有每个人不同的想像空间，各自诠释，各自发挥。会说故事是一位智者，懂得听故事又何偿不也是一位智者与知音。
